为什么使用视频?
教师可以记录一个类:
- 远程学习或做一个翻转课堂(翻转教室意味着学生观看视频讲座类之前,所以上课时间可以花在练习、讨论或模拟)。
- 使用的类当教员离线或不可用
- 化妆品类或复习课
教师也可以短视频作为一种与学生交流的手段,如:
- 介绍视频课程页面
- 评论学生论文或其他作业
- 一个简短的演示,如展示研究数据库或实践管理软件
选择记录的视频:
你选择的讲座捕捉媒体可能取决于你想要记录的内容(讲师的音频/视频、幻灯片、网络或数据库演示中,视频类所示,画在黑板上),你需要记录,编辑记录的能力。
Panopto
Panopto讲座捕获软件允许用户包括视频、音频、屏幕截图、悄无声息地走进录音。Panopto可用于以下方面:
- 面对面的课堂会话记录,使用视频教室装备
- 预录制了网上课程的讲座
- 有学生创建一个记录的作业
- 创建视频测试在学生看讲座作为检查点
- 上传视频或音频与其他用户共享文件
- 创建和分享视频教程
内容:Panopto是一个很好的全面的工具,记录你的讲座。
在那里你可以记录:在任何地方
编辑能力:容易编辑
记录通过幻灯片
不推荐使用这种方法,因为你可以出口到视频,有些发现接口很难处理。记录在PowerPoint捕捉音频的教练和幻灯片。也不容易编辑如果音频是连续的,即每个幻灯片上不是一个独立的声音文件。但这是一个快速和肮脏的方法来记录语音的PowerPoint幻灯片。