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咨询中心
供教职员使用
作为一名教师或工作人员，你的关键定位是进行推荐。由于您与学生的频繁互动，您可能是第一个意识到学生有个人问题需要咨询的人。
有学生情绪低落的迹象
- 上课经常缺席或迟到。
- 学业成绩的显著变化。
- 抱怨无法集中注意力，难以记住材料。
- 冷漠，慢性疲劳，上课打瞌睡。
- 个人外貌/卫生状况的巨大变化。
- 社会行为改变(例如，口吃、退缩、无法静坐、情绪爆发)。
- 躯体不适(如肌肉疼痛，胃痛，头痛)，经常生病。
- 提及死亡，自杀的陈述或典故。
- 报告生活危机(例如，家人去世、关系破裂、法律问题、失业或严重疾病)
接近一个陷入困境的学生
- 当一个学生明显遇到麻烦时，你可能不想等他或她来寻求帮助。你可以主动联系他，让他到你的办公室来，或者课后留下。
- 一旦你和学生一起在一个私人的地方，评论你所观察到的并表达你的关注。
- 如果一个学生透露了一个问题，试着让他或她公开地讨论。你可以用一种冷静的、接受的、真诚的方式来表达你的支持中立的方式。
- 有时学生不想讨论一个问题。在这种情况下，只需表达你的担忧，并告诉学生，他或她可以通过拨打(216)687-2277在咨询中心获得帮助。记住，你不能帮助那些不愿接受帮助的人。
什么时候推荐学生去咨询
很多时候，倾听和提供你的支持是学生所需要的。有些时候，鼓励学生向心理健康专家寻求帮助是合适的。如果您不确定如何回应学生，您可以致电咨询中心工作人员(216)687-2277。一般来说，在以下情况下，建议学生去咨询是一个好主意:
- 这名学生正在表现出上面提到的几种求救信号。
- 学生正在使用一种无效的、自我毁灭的策略来应对问题(例如，过度使用酒精或其他药物，远离他人，自杀的想法)。
- 学生正在经历的问题已经存在了很长一段时间，学生试图解决它都没有成功。
- 学生似乎陷入了一种不知所措或恐慌的状态。
- 你自己和学生朋友的支持似乎不足以缓解这个问题。
推荐学生去咨询
所有克利Beplay官网下载夫兰州立大学的学生都有资格通过咨询中心获得免费的个人、职业和学术咨询。预约电话:(216)687-2277。白天和晚上都有预约。参考:
- 提醒学生咨询是保密的。
- 让学生确信，认识到问题并寻求帮助是力量的表现，而不是软弱的表现。
- 允许学生使用你的手机，并在他们与咨询中心进行初步联系时与学生呆在一起
或者让他们选择私下打电话。 - 交流你对学生决定寻求心理咨询的积极感受。
- 向学生保证你不会把他们寻求咨询的事情告诉其他人。
感谢您对本指南的关注。
如果您对上述信息有疑问，请致电咨询中心216.687.2277。