Beplay官网下载克利夫兰州立大学开发了一个创新和全国公认的“侵入”模型学术建议,旨在帮助学生,从第一天开始,在创造一个直接和明确的毕业之路。每个学生配备一个学术顾问帮助他们设定目标和职业评估,开发一个个性化的毕业计划和连接他们他们可能需要额外的资源来提高成功。

顾问也进行统计和数据分析,更好地预测当学生考试分数和分数在不同的专业经常遇到问题和监控专业和研究生院趋势最好的建议学生实现他们的职业目标。

“顾问需要相结合的“硬实力”和“软”技能能够提供指导和支持学生的需要,”凯西莫森说,学术顾问学院的科学和医疗行业在基督教社会联盟。“由于技术的改进,我们现在可以生成大量的数据,以便更好地理解趋势潴留,毕业和研究生院验收,但顾问也需要指导和咨询技巧需要帮助学生做出最好的决定。”

莫森是五个学院的学术导师之一,适用于语音和听力,pre-physician助理,卫生宣传和一般健康科学的学生。这包括帮助职前培训学生制定课程和实习他们需要完成他们的学位和适当突出的潜在的研究生院。她密切工作在进行职前培训办公室卫生项目以确保学生采取必要的步骤准备适用于其预期的研究生项目。

在处理一般健康科学的学生,莫森更强烈关注的技能和资质评估,帮助学生目标职业他们可能对什么感兴趣,然后毕业发展计划来帮助他们实现目标。两组,她还创建了一个个人需求评估分析单个学生可能需要特定的援助,然后其他校园办公室一起工作,以确保提供的资源。

“所有的学生我感兴趣的是成功和工作得到了学院提供的机会,“莫森补充道。“一些有一个特定的职业从次记住和驱动,人需要更多的帮助找到正确的道路。我想帮助所有达到了自己所设定的目标。”

莫森收到机会讨论基社盟的通知系统,和向他人学习,当她被选中参加2019年东北俄亥俄州学术咨询会议。她说专注于战略规划的重要性,评估和目标设定提高保留和毕业率和数据分析工具的发展学生的建议。她还参加了演讲在校园学术导师如何更好地协调和分享最佳实践和隐藏的偏见及其影响有效的建议。

“会议给我一个机会,我们取得的进步在创建一个真正的侵入性的建议模型基社盟,“莫森说。“这也给了我机会讨论挑战和可能的解决方案与其他从业人员和该领域的专家。”

前进,莫森工作更好地编织反馈她从学生到一般建议所有健康科学实践和入门课程要求学生作为程序的一部分。她最近努力创造新的营销手册,突出大学内的程序。此外,她经常创建和更新建议材料对研究生项目的需求和不同的职业选择。

“我的工作是帮助学生成功。这是我之所以爱我做什么。”