Beplay官网下载克利夫兰州立大学的克利夫兰教学合作被全国公认为2022年的15个获奖者之一数字时代扫盲实施优秀奖由数字时代扫盲倡议发起。

国家奖项表彰12岁前幼儿园学校、社区项目和大学项目，这些项目通过实施教学实践，确保所有人都有学习机会，拥抱公平、多样性、机会和创造力的理想。

2022年分歧者奖获奖者将在2022年4月的数字时代扫盲系列讲座中分享他们的工作。

2020年5月，Molly Buckley-Marudas博士，CSU教师教育副教授和Shelley Rose博士，CSU历史学副教授成立了克利夫兰教学合作以应对COVID-19大流行期间紧急转向远程学习。

这种由学前教育到高等教育的教育者组成的跨学科网络，创造了一个植根于集体反思、同行支持和集体关怀框架下的教学方法的实践社区。

科罗拉多州立大学克利夫兰教学合作组织(CTC)的目标是策划、分享、反思和分析教育工作者在远程和混合教学方面的经验，以在疫情期间及以后改善教学、学习和学生的成功。该项目侧重于教学素养和当地知识生成，重点关注俄亥俄州东北部的教师。

自2020年5月以来，CTC已经建立了一个强大的教育从业者网络，并建立了一个包含800多种教育资源的广泛开放访问数据库。