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Michael Horvath (Mike)，博士

标题:	教授
部门:	心理学
办公室:	联合国240年
电话:	216-687-2574
传真:	216-687-9294
电子邮件:	M.HORVATH59@csuohio.edu
网络:	http://artsandsciences.csuohio.edu/hoprlab/hoprlab
地址:	俄亥俄州克利夫兰市欧几里得大道2121号，邮编44115

教师只有:
更新配置文件

研究关键词:
	招聘，招聘，招聘来源，招聘，人事选择，求职者行为，工作申请，求职者，入职，员工态度调查，动机，目标，目标设定，目标定位，召唤感知，培训，公正，公平，公平感知，组织公正感知，工作与非工作平衡，工作与生活平衡，精神，宗教

教育:

博林格林州立大学心理学学士，1996年
工业组织心理学硕士，密歇根州立大学，1999
博士，工业组织心理学，密歇根州立大学，2001

短暂的生物:
	Horvath博士在Bowling Green State University获得心理学学士学位，随后在Michigan State University获得工业组织心理学硕士和博士学位。完成学业后，他在克莱姆森大学工作了几年，最终于2007年回到俄亥俄州，加入克利夫兰州立大学心理学系。作为克利夫兰州立大学工业组织研究小组的成员，霍瓦特博士在工作中研究和应用心理学原理。他的主要兴趣是不同类型的员工态度和动机(如求职者或实习生的动机)。在与导师、同事和研究生的合作中，霍瓦特博士还运用自己的技能为米其林、托灵顿、微软、福特和俄亥俄州哥伦布市等组织解决现实问题。最后，霍瓦特博士是他所在专业社区的活跃成员。作为工业和组织心理学学会教育和培训委员会的成员，他最近领导了一个团队，为I-O心理学讲师提供了一个基于网络的资源，他们可以在那里找到(并发布)教学大纲、练习和其他信息。他也是专业期刊和会议的积极审稿人。

荣誉及奖励:
	Phi Beta Kappa 克莱姆森大学的“优秀教学奖”，2005-2006。 2014年CSU心理学系优秀教学奖。科学与卫生专业学院的杰厄尔沃克优秀教师奖，2014年。

主要研究方向:
	霍瓦特博士的研究兴趣可以大致归类为与工作相关的动机和态度的研究。更具体地说，他的研究倾向于分为三类(见下面的样本研究问题): 1)工作与非工作的平衡:人们如何尝试管理工作与非工作活动之间的界限?这些努力对工作和生活满意度等因素有什么影响? 2)工作场所的灵性:一个人的宗教信仰对工作场所的认知和行为(如工作与非工作之间的平衡和对工作场所犯罪的原谅)有什么影响? 3)求职者的动机和态度:招聘媒介的类型(如报纸广告、互联网网站、个人网络)如何影响求职者的素质、态度和行为?“被召唤”从事某一职业的感觉如何影响求职以及死后行为?招聘过程中的公平待遇如何影响应聘者的表现?

教学领域:
	PSY 311(行为科学统计) PSY 331(产业-组织心理学) PSY 412(心理实验室) PSY 512(研究方法) PSY 518(人事心理学) PSY 522(组织心理学) PSY 593(高级组织心理学研讨会:“从申请人到组织内部人士”) PSY 611(计算机应用高级数据分析(多元统计))

社会兼职:
	工业与组织心理学学会心理科学协会

大学服务:
	当前的服务: 心理学系本科生导师心理学系本科专业委员会委员科学与卫生专业学院课程与教学委员会委员科罗拉多州立大学学生申诉委员会成员

专业服务:
	SIOP小额赠款小组委员会成员 SIOP教育培训委员会委员《商业与心理学杂志》客座编辑

研究经费:
	成功资助的外部资助: 霍瓦特，M.，布莱肯，C.，董，L.， &古德尔，J. E.(2020)。通过学术领导力发展实现卓越和公平。国家科学基金会先进适应奖(总成本999,886美元) 霍瓦特，M.(2020)。谁原谅了谁?侵犯者的宗教信仰，受害者的宗教信仰和道歉的角色。Jack Shand研究奖宗教科学研究协会3149美元霍瓦特，米拉德，m.r.，狄金森，j.m.(2003)。在甄选过程的多个阶段，招聘来源对申请人认知和态度的影响。工业与组织心理学学会小额基金。2500美元。斯蒂芬斯，B. R.等(2003)。REU网站:应用心理学暑期课程。国家科学基金会。227688美元。成功资助的内部奖项: 霍瓦特，M.(2021)。边界守卫者特征与工作-非工作平衡的关系。Beplay官网下载克利夫兰州立大学本科生暑期研究奖。4867美元。霍瓦特，M.(2020)。边界守卫者特征与工作-非工作平衡的关系。Beplay官网下载克利夫兰州立大学本科生暑期研究奖。4987美元。霍瓦特，M.(2019)。边界守卫者特征与工作-非工作平衡的关系。Beplay官网下载克利夫兰州立大学本科生暑期研究奖。4000美元。 Kosteas, V.， Goodell, J. E. & Horvath, M.(2015)。STEM教师的流动率和身份。Beplay官网下载克利夫兰州立大学多学院跨学科研究项目。25000美元。霍瓦特，M.(2014)。Beplay官网下载克利夫兰州立大学研究生教师旅行奖。1200美元。霍瓦特，M.(2009)。求职动机。Beplay官网下载克利夫兰州立大学教师研究发展基金。15000美元。霍瓦特，M.(2004)。不同目标类型对成人学习与表现的影响。克莱姆森大学研究基金。3465美元。论文完成奖学金，密歇根州立大学(2001年)。