| 学生形式 | 描述 |
|---|---|
 2022年秋季学期ESC 300/400大纲 |
项目目标、项目成果、先决条件、阶级期望,列出时间表/截止日期为2022年夏季学期和成绩信息。 |
| 合作学习目标报告 |
在外形特别你想实现什么目标/目标在合作社。 回顾你的目标与你的网站主管,让他们签署这份报告。 ESC进行常年300/400的黑板上提交表单页面。 |
| 一旦你已经接受了一个合作社,或实习,请点击左边的链接并完成这张表格。如果你将参加ESC 300/400合作期间,一定要选择“是”的问题“你了/你打算参加ESC 300/400,这个工作经验吗?”;确保你提供所需的全部信息。 | |
| 学生合作评估 | 学生请填写这年底评价你的合作经验的到期日期列在你的学期教学大纲。 |
 合作社报告说明 |
合作社向教师报告应提交导师评分(是个漂亮的老师)。分级报告可能redistrubuted整个大学或当地行业合作伙伴,有兴趣加入芬合作计划,照顾不包括任何机密信息,以及从你的上司得到批准该报告的发布之前提交给你的教员的导师。 |
| 雇主形式 | 描述 |
| 雇主评价 | individule监督学生认为一个重要的角色在学生个人的学习经验,提供反馈的性能水平与特定的个人和职业发展的建议。我们鼓励网站主管这一评估的结果与学生分享。 |
合作社和职业发展