化学工程学士课程由ABET工程认证委员会认证，http://www.abet.org
化学工程专业教育目标
CSU化学工程专业致力于培养毕业生:
- 利用实用的工程技能，在化学和相关行业和组织的生产，有收益，有道德的职业生涯，同时对社会负责;而且
- 通过专业活动和/或追求更高的教育学位从事终身学习。
一个毕业路线图包括扎实的科学和数学基础，工程基础，化学工程核心领域和选修课。
化学工程项目学生成果
化学工程学士(BChE)课程的学生学习成果是由ABET指定的。化学工程学士毕业生必须具有统称为工程师的属性。因此，化学工程课程旨在教育学生掌握
- 通过应用工程、科学和数学原理来识别、制定和解决复杂工程问题的能力
- 能够应用工程设计来生产满足特定需求的解决方案，同时考虑公共卫生、安全和福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素
- 与各种听众进行有效沟通的能力
- 能够认识到工程情况下的道德和专业责任，并做出明智的判断，必须考虑工程解决方案在全球，经济，环境和社会背景下的影响
- 在团队中有效运作的能力，其成员一起提供领导，创造一个协作和包容的环境，建立目标，计划任务，并实现目标
- 能够开发和进行适当的实验，分析和解释数据，并使用工程判断得出结论
- 有能力获得和应用新知识的需要，使用适当的学习策略
此外，BChE学生学习成果被映射为精通学科领域所需的学科领域的原则和工作知识美国化学工程师学会的标准(AIChEwww.aiche.org）.
根据美国化学工程师学会，以下程序标准适用于工程程序，包括“化学”和类似的修饰语在他们的标题:
“课程必须提供包括化学、物理和/或生物学在内的基础科学的全面基础，并根据项目的目标提供一些高级水平的内容．课程必须包括这些基础科学的工程应用，用于化学、物理和/或生物过程的设计、分析和控制，包括与这些过程相关的危害。”
年度化学工程学位授予
| 2016 - 17 | 2017 - 18 | 2018 - 19 | 2019 - 20 | 2020 - 2021 | 2021 - 22 |
| 46 | 46 | 55 | 50 | 63 | 35 |
化学工程年度招生
| 2016 - 17 | 2017 - 18 | 2018 - 19 | 2019 - 20 | 2020 - 21 | 2021 - 22 |
| 215 | 231 | 265 | 215 | 180 | 144 |