辅导并不是一个经常通过残疾&测试服务提供的服务。然而,大量的援助用于基社盟的学生。下面列出的许多学生在校园里的可用资源:
- 辅导中心和学术成就——大多数校园辅导提供了通过TASC提供。他们在BH233。
- 成功教练通过TASC
- 数学学习中心——为数学和统计提供辅导课程和BH230。该服务提供了主要步行辅导。
- 写作中心——提供打样文件和帮助可以协助写作过程的其他方面。
- 三/辅导学生支持服务——为三位符合条件的学生提供辅导。他们也提供成功辅导三个学生。
- 咨询和学术成就诊所——为学生提供学术指导和帮助。
- 其他辅导
辅导中心和学术成就
的辅导和学术成就中心(TASC)可以帮助辅导为主要大学一年级经验或普通教育类,计入学分。工程也通过TASC坐标可用辅导课程。你可以安排辅导他们的办公室BH233或停止通过安排预约海星。也有很多类的报价补充说明与TASC协调。
TASC还提供成功的教练帮助学生记笔记,时间管理,测试准备、组织、教科书阅读,记忆,和学习技巧。看到TASC方向在海星调度一个成功的教练如何设置这个服务。
除了这些资源,许多学术部门建立辅导通过研究生助理和其他学生。请联系各个部门与调查。
3230年和231年职业和本地学生
课程描述
职业活动,占用的时间。他们在文化上和个人有意义(庆祝节日,学习,玩吉他,工作,花时间和朋友,等等)。本课程帮助学生成功所需的职业大学和生活。每个学生将学习什么是职业,经历一个自我心理分析的过程来确定他们拥有力量和哪里有改变的机会。每个学生将探索的使用时间影响资产和学习如何设定目标,以制定真正的改变在日常模式和时间使用,包括常规和习惯性行为。学生将被要求在促进健康职业的重要性(睡眠、运动、休闲、营养和饮食,等等)。他们还将学习策略来提高他们的执行功能,社会关系,寻找人生的意义。集体活动将被用来探索概念详细和创建一个社区的学习者可以互相帮助。
课程目标。通过本课程,学生将:
- 探索成功的重要方面,健康,幸福的生活。
- 执行一个自我剖析和识别潜在的改变生活方式来提高成功。
- 优先考虑什么是重要的在生活中(短期和长期)。
- 识别好与坏习惯在他们的生活。
- 编写合理的目标才能成功。
- 理解健康行为以及如何纳入他们的生活。
- 理解他们的感官需求和如何影响你的学习和生活。
- 新的学习技巧适用于他们当前的负载。
- 反思课程活动,制定一个合理的计划保持良好的工作在未来。
如果人数已满,或者你有其他的问题,请随时联系凯伦Keptner博士(k.keptner@csuohio.edu)考虑进入封闭的课程。如果足够的利益表达,将提供额外的和有针对性的部分。
如果你有在时间管理、组织、情绪调节、出席,任务/任务优先级和完成,或安排管理我们强烈建议考虑这门课。
请注意:如果你有兴趣参加这个课程,你需要注册CampusNet。学分课程,将包含在学费和其他课程。注册用于当前基社盟本科和研究生学位/专业学生一视同仁。