以下语言仅适用于在学院通知信中收到出勤住宿的学生。

一些学生可能需要缺课，因为与残疾有关的困难。如果因为出勤是课程的基本要素而不允许学生缺课，或者如果学生缺勤次数太多，请尽快联系学生的残疾专家。

接受住宿的学生承认:

• 在学期的第一周与他们的导师会面讨论住宿问题是学生的最佳利益。
• 学生应熟悉每门课程的出勤政策，如导师或课程大纲所述，并告知ODS，如果他们认为自己无法达到出勤预期。
• 学生应该出席所有预定的上课时间，除非由于残疾症状加重而无法参加。
• 所有学生，包括住在出勤宿舍的学生，必须达到课程的基本目标和基本要求，才能顺利完成课程。
• 当学生因残疾缺课时，应通知教师和其他受影响方(即临床主管、现场指导教师、残疾专家等)。
• 学生有责任与教师合作，以确定如何最好地弥补任何错过的课程/课程。
• 完成作业的时间可能会有限制。这通常取决于课程的复杂性和类型。

7关于出勤或延期是否是课程的基本变更的问题

• 教师和学生之间以及学生之间是否有课堂互动?
• 学生的贡献是否构成了学习过程的重要部分?
• 课程的基本性质是否依赖于学生参与作为学习的基本方法?
• 在多大程度上，一个学生未能按时上课或在最后期限前完成学业，会对班里其他学生的教育经历造成重大损失?
• 课程描述和教学大纲说明了什么?
• 用什么方法计算最终成绩?
• 关于出勤率和截止日期的课堂惯例和政策是什么?

《美国残疾人法》下的基本变更的定义

基本变更-如此重大的修改，它改变了商品、服务、设施、特权、优势或提供的住宿的基本性质。如果公共实体能够证明修改将从根本上改变其服务、程序或活动的性质，则不需要进行修改。如果公共机构(私人实体)能够证明修改将从根本上改变其提供的商品、服务、设施、特权、优势或住宿的性质，则不需要进行修改。

教员通知-出勤住宿语言

FIRSTNAME本学期有一个出勤宿舍。请参阅出席及住宿指引和你的学生讨论这个重要的住宿将如何实施。

FIRSTNAME患有慢性疾病，可能偶尔会突然出现症状。在此期间，你的学生可能无法上课。请允许该学生在此期间补考、测验和作业而不受处罚。你的学生也可能要求修改你的出勤政策。

FIRSTNAME意识到，如果由于残疾相关问题有必要缺课，学生有责任通知您。

请注意，如果课程的性质是高度参与性的，这种安排可能有有限的适用性。如果您担心这个住宿可能会对您的课程造成根本性的改变，请尽快与ODS联系，以审查和确认住宿的参数。这将使我们能够确保学生意识到任何限制。