项目概述
童年中期计划准备候选人教孩子从4年级到9(9 - 14岁)。程序提供了集中研究这些内容至少在两个方面:数学,语言艺术,科学,社会研究。学生准备是非常有效的和合格的教高需求学校和地区。程序死亡者获得教育学学士学位和许可证教4到9年级。
程序的研究重点是早期青少年的性质和需求。职前教师学习如何设计、提供和评估教学能够满足这些需求。课程每一项是强调与临床经验。年底,职前教师会在现场观察700小时,辅导和教学初中和高中学生。职前教师的知识构建使用调查和反射相互作用的课程和实地体验。这个模型中,类似于用于医疗领域,确保严格的准备,从而增加被录用的可能性,和准备好教,毕业后。
中间的儿童教育特许项目认证委员会认证的教育机构(制定)会同中产水平教育协会(AMLE)。
了解更多关于童年中期计划:查看我们的项目描述和入学要求。
未来的大学生:
最初的许可——本科生
本科生获得童年中期教育学士学位教育与两个浓度选择数学,科学,社会研究和语言艺术。在完成程度和许可要求,是获得许可。
最初的许可——学士学位的学生
大学毕业生有很少或根本没有专业培训教育可以追求童年中期的许可证在学士学位阶段后的级别。请注意,必须用于学生白天在地区学校实地考察。
额外的许可——童年中期多面手(4 - 6年级)的支持
教师与童年中期(4 - 9日)许可证或者目前在童年中期工作许可证可以获得背书两个额外的集中地区超出了他们目前的许可通过完成所需的课程在这些地区。所有可用浓度在学士学位阶段后的水平。
额外的许可——童年中期教育认证的教师
童年中期授权教师可以添加一个或多个浓度区域通过完成这些浓度所需的课程。所有可用浓度在学士学位阶段后的水平。
教师持有俄亥俄州教学许可证在其他领域也允许添加一个童年中期许可一个集中区域通过完成课程所需的浓度和所有童年中期的专业课程,已经完成。这个工作将会完成学士学位阶段后的学生。
为进一步的信息,联系教育学生服务中心(216-687-4625)或中间儿童教育项目协调人:詹姆斯他Jr .)博士学位。j.f.kilbane@csuohio.edu或216-523-7136。