项目概述
儿童早期干预专家主要是为了准备教师候选人和孩子从出生到8岁有特殊需要的人。除了俄亥俄州许可作为一个儿童早期干预专家,这个浓度提供课程和野外工作所需的精神发育迟滞/发育障碍(先生/ DD)早期干预证书。
入学要求
最低的分数:2.75
GRE考试要求:不需要。
入学
2015年10月1日起施行,进入教学许可程序要求本科和研究生层次将会改变。如果你希望被考虑进入教学许可程序在此目录中列出的要求,你必须声明意图追求教学许可和满足所有当前要求在10月1日之前,2015年。
投资组合
所有教学许可证要求学生保持投资组合而完成专业课程和实地体验。学生在2012年秋季开始教学许可程序或晚需要购买subscripton Taskstream,他们将使用提交所有必需的组件组合。在不同的检查点,学生必须符合特定的标准合格继续下一阶段的计划。有关投资组合的完整信息,建议学生找一个顾问和访问学生手册可以在以下组合:https://levin.csuohio.edu/taskstream/taskstream-resources。
完成学位要求
儿童早期干预专家
(26学分)
- ESE 500 -特殊教育概论* * *
- ESE 501 -自然和W残疾儿童的需要和那些* *的风险
- ESE 512 -协作和父母之间的伙伴关系和特殊教育的专业人员
- ESE 513 -支持医疗和密集的教育需求
- ESE 514 -课程和干预婴儿和年幼的儿童W特殊需要
- ESE 515 -评估儿童
- 美国东部时间576年——在儿童早期特殊教育实习
- 美国东部时间586年学生在Childhood-Special早期教育教学
额外的课程(下面列出的)必须完成。
为了获得儿童早期干预专家许可证作为第一教学证书,额外的课程(下面列出的)必须完成。第二许可学生,或者类似的东西必须由一个特许批准这些课程顾问;审批过程需要数字提议的替换和官方记录显示课程。
- 联盟500 -语音评估和指导
- 联盟501 -初级和中级阅读教学与评估
- 联盟511 -紧急识字
- 联盟512 -以对儿童阅读的方法
- ECE幼儿园& 515 -数学教学和评估的主要成绩
- ESE 511 -课堂管理和干预严重的行为问题。
出口需求
选择三个选项之一:全面检查,项目或论文。
注意(S)
“特许”(在所有浓度)必须采取所有课程的学生和满足所有需求除了列出以下几点:教育研究,科技股,社会基础,最终体验。
儿童早期干预专家
对于那些有兴趣做一个建议任命,请联系:
帕特丽夏McGinty
(216)687 - 4609
p.mcginty@csuohio.edu
JH 312