在线课程评估工具()

西卡罗莱纳大学):第一次开发于2007年。在2013 - 2014学年期间,基督教社会联盟网络学习教师参议院委员会推荐使用修改):课程的教师同行评审的目的。):是为了给教师全面的在线课程的设计和教学反馈。这个工具的使用是鼓励教师参议院委员会网络学习。教师可能也发现它有助于审查):在设计网络课程。

完成下面的表格提交课程获得的信息的在线版本):。有一个可打印的PDF版本和一个fillable PDF版本可用的):如果你喜欢。

:申请表