我们所做的
第一年咨询办公室的目标是为所有新生提供少于24个学分的支持，以确保他们顺利过渡到大学生活，并帮助确保每个学生都有一个“去”的人来帮助他们在大一的每一步。第一年的指导老师与他们的学生联系，并继续与他们的学生建立关系，同时提供支持和监督他们的学生的学业进步。
我们如何监控学生的进步
密切监控学生的进步是确保一年级学生在学业进步和成功上保持正轨的重要部分。第一年的指导老师通过各种方式来监督学生的进步，包括:
顾问是
所有第一年接受咨询的学生都要保留他们的账户，以确保学生在做出入学决定(例如注册课程、添加/删除、退出)时与第一年的顾问进行合作。
早期警报
教师会提前向学生发送警报，通知他们当前课程的进度。指导教师利用这些信息与学生进行交流，并根据需要提供支持。
期中考试的成绩
期中成绩是在学期中提供的非正式成绩，让学生知道他们在课堂上的进步情况。指导教师检查这些成绩，并在需要时对学生进行干预。
最后的成绩/学术地位
在每个学期结束的时候，指导老师会仔细检查学生的最终成绩和学业成绩，并与表现不佳的学生一起制定改善计划。
我们如何建议我们的学生
第一年咨询为学生提供了多种选择，让他们与导师保持联系:
安排预约
学生可以与他们的导师进行一小时的预约。
未经预约而来的建议
所有第一年的指导老师每周都有空闲时间，这样学生们就可以“顺便”来寻求帮助。
远程咨询
每学期，大一的指导老师都会在校园的不同地点安排“远程”指导，以满足学生们的需求。
电子邮件和电话
第一年的指导老师使用电子邮件和电话来帮助他们与学生保持联系，并在需要的时候提供帮助。
第一年之后继续前进
在成功完成24个学分后，符合以下标准的学生可以离开第一年的指导:
·完成大学英语和数学课程
有一个明确的专业
·学术地位良好
一旦学生满足了这个标准，他们就会从第一年的指导阶段过渡过来，并根据他们的专业/学习项目被分配给合适的指导老师(未决定的也可以!)学生的第一年顾问帮助确保学生顺利过渡到新的顾问办公室。